交流培訓促提升協(xié)作發(fā)展共成長

珠海理工承辦遵義教師專業(yè)能力提升培訓班

根據(jù)《2021年度珠海市對口遵義市教育事業(yè)協(xié)作發(fā)展工作計劃》，為進一步提升遵義市赴珠海跟崗學習教師的專業(yè)能力，11月6日，我校承辦了遵義教師專業(yè)能力提升培訓班。本次培訓特別邀請了廣東省督學李白、廣東省第四批名班主任孫超老師、廣東省教育廳專業(yè)指導委員會委員魏文等三位專家為全體學員作培訓。

11月6日上午8：30，遵義市赴珠海掛職鍛煉、跟崗學習的50位教師在我校本部辦公樓二樓會議室參加了簡短的開班儀式。

培訓班開班儀式

李白督學在培訓會上作題為《學校特色項目建設與評估》的講座。他闡述了中小學特色化發(fā)展的原則、結構、類型和建設途徑；解讀了《珠海市中小學校特色項目評估指標體系（試行）》的制定過程和使用方法等。他提出，學校特色化發(fā)展是社會發(fā)展的個性化需求，要以為核心；學校特色化發(fā)展是學校內(nèi)涵發(fā)展的迫切需求，珠海市越來越多的中小學校逐漸意識到特色發(fā)展之于學校內(nèi)涵建設的重要性，著力于選擇與構建學校的辦學特色，提升學校的內(nèi)涵，促進學校的內(nèi)涵發(fā)展。

李白督學作專題講座

孫超老師以名班主任工作室為案例，介紹工作室成員“用思想設計成長，用思考引領成長，用智慧指導行動”的經(jīng)驗和取得的成果。孫老師從專業(yè)的角度解讀班主任培養(yǎng)的重要性和必要性，闡述打造高品質有特色班級管理隊伍的各種方法。

孫超老師作專題分享

魏文主任從課程建設的必要性、路徑策略、存在的問題等幾個方面介紹了我校優(yōu)質課程建設的思路與實踐。我校優(yōu)質課程建設以人才培養(yǎng)方案中的核心課程作為試點，設立核心素養(yǎng)、課程思政的目標，運用學生為中心、成果導向的方法，建立工學結合、知行合一模式，最后達到精準育人、科學評價的建設效果。

?魏文主任作講座

培訓期間，專家還在現(xiàn)場與學員進行互動，答疑解惑，加深理解，促進交流。

此次培訓圍繞新時期教師專業(yè)能力提升主題進行，結合了遵義市教師反饋的學習、提升需求，全體學員通過學習，對學校內(nèi)涵建設、班級管理團隊建設、課程建設等將有更深刻的思考。