珠海理工成功舉行青年教師培養(yǎng)工作會(huì)議暨青年教師拜師儀式

為加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,使青年教師盡快成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，2022年9月22日下午，我校舉行了2022—2023學(xué)年第一學(xué)期“青年教師培養(yǎng)工作會(huì)議暨青年教師拜師儀式”。

梁柏健校長(zhǎng)、教務(wù)處麻麗華主任、學(xué)生處鐘朝棟主任、教研室魏文主任、歐鈞陶副主任、葛和平副主任、梁超文副主任、青年教師指導(dǎo)教師、近三年入職青年教師等出席會(huì)議。會(huì)議由梁超文副主任主持。

頒發(fā)聘書(shū)

魏文主任宣讀了關(guān)于聘任指導(dǎo)教師的決定，梁柏健校長(zhǎng)為指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書(shū)。

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梁柏健校長(zhǎng)為受聘指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書(shū)

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?拜師儀式

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會(huì)議中隆重舉行了青年教師拜師儀式?！皫煾?，請(qǐng)喝茶，今后請(qǐng)多指教！”2022年新入職青年教師手捧熱茶，俯首行禮，向師傅們敬茶?！耙槐輲煵?，一生師徒情”。師徒結(jié)拜禮體現(xiàn)了尊師重道，是教育文化的傳承。

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青年教師為指導(dǎo)教師斟茶

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青年教師與指導(dǎo)教師拜師結(jié)對(duì)

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青年教師代表張道明分享了開(kāi)學(xué)以來(lái)他的心得體會(huì)，對(duì)默默幫助過(guò)他的指導(dǎo)老師們表達(dá)了感恩之情。他談到，師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶，能讓新老教師之間的交流變得更加親切、順暢，讓青年教師們盡享師徒之恩，朋友之誼。

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青年教師代表張道明發(fā)言

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指導(dǎo)教師代表周榮旺向青年教師們表達(dá)了三點(diǎn)希望：一是希望年輕的教師們要熱愛(ài)學(xué)校，勤于做事，敢于實(shí)踐，盡快成為我們珠海理工這個(gè)大家庭里的中堅(jiān)力量；二是希望青年教師們要熱愛(ài)學(xué)生，用心去與學(xué)生們交流，讓學(xué)生們能體會(huì)到教師對(duì)他們的關(guān)心與幫助；三是希望新老師們要熱愛(ài)教學(xué)，在日常教學(xué)中多多學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用，不斷去實(shí)踐思考，精益求精。

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指導(dǎo)教師代表周榮旺

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梁柏健校長(zhǎng)分享從教生涯

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梁柏健校長(zhǎng)回顧了他33年的從教生涯，并分享了幾點(diǎn)感悟。他總結(jié)了為師者成功的四個(gè)基本標(biāo)志——學(xué)生待你熱情、班級(jí)井然有序、師生無(wú)話(huà)不談、成為終生益友；要做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的老師，盡自己所能幫助班級(jí)形成良好的發(fā)展氛圍，使班級(jí)各方面工作年年有新的進(jìn)步；分享了教師“三字經(jīng)”，涉及到校園管理、班級(jí)管理、教師人品、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教育哲學(xué)、人際關(guān)系等，并對(duì)青年教師做了三項(xiàng)要求：即青年教師應(yīng)具備檔案意識(shí)、觀察能力和聆聽(tīng)習(xí)慣。最后，梁校用一句話(huà)與大家共勉：如果把教師生涯比作是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，它比的不是爆發(fā)力，而是耐力。

教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，學(xué)校歷來(lái)高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，將學(xué)校各項(xiàng)教育事業(yè)的發(fā)展同教師的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，為青年教師構(gòu)建貫穿教師職業(yè)生涯全程的培養(yǎng)路徑與策略，發(fā)揮師徒傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，引導(dǎo)和激勵(lì)青年教師素質(zhì)自我提升、自我促進(jìn)，早日成為一名合格的中職教師。