微處著手 蓄力前行——珠海理工召開(kāi)專項(xiàng)微課題結(jié)題報(bào)告會(huì)

為提高教師教育科研能力，增強(qiáng)課題管理工作的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性，近日，學(xué)校分別在校本部、斗門(mén)校區(qū)召開(kāi)珠海市教育科研專項(xiàng)微課題結(jié)題報(bào)告會(huì)。方芳副校長(zhǎng)、教務(wù)處麻麗華主任、教研室魏文主任、王大偉副主任、叢桂林副主任等出席會(huì)議，并擔(dān)任微課題評(píng)審專家。參加會(huì)議的還有課題組負(fù)責(zé)人及主要成員。會(huì)議分別由歐鈞陶、葛和平副主任主持。

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結(jié)題報(bào)告會(huì)

2022年度我校共有10項(xiàng)微課題申請(qǐng)結(jié)題。在結(jié)題報(bào)告會(huì)上，10位課題負(fù)責(zé)人依次對(duì)微課題進(jìn)行了結(jié)題匯報(bào)，其中石也言、李愛(ài)民、林巧妍、龍潔瑜四位老師的研究報(bào)告都聚焦于勞動(dòng)教育，并與各自的專業(yè)課程相聯(lián)系，成果豐富，各具特色；陳思敏和孫桂鋨老師的微課題分別研究專業(yè)課、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，以提高教學(xué)質(zhì)量；何林靈、龍建飛老師的研究則著重于教學(xué)模式的探索和研究，周榮旺老師的課題研究注重提升中職學(xué)生身體素質(zhì)；黃梅桂老師則研究中職班級(jí)如何落實(shí)“讀物管理”。各個(gè)課題組均做了大量的研究工作，成果豐富充實(shí)。

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專家評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取了匯報(bào)，查閱了相關(guān)資料，對(duì)各個(gè)微課題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出了具體的修改建議。方芳副校長(zhǎng)最后做了總結(jié)性發(fā)言，認(rèn)為各課題組都做了很多研究，成果也很豐富，但還有改進(jìn)空間。她激勵(lì)大家在科研探索中，往更高層次提升，在科研之路上走得更遠(yuǎn)。