為了進一步推進“職普融通”勞動教育工作，拓寬職業(yè)教育與普通教育聯(lián)動渠道，幫助中小學生提升勞動素養(yǎng)，盡早開展職業(yè)認知和職業(yè)啟蒙教育，樹立職業(yè)生涯意識，2024年1月11日，我校方芳副校長帶領(lǐng)教務處唐淑妍副主任、專業(yè)部長和勞動教育教師團隊先后走防了珠海市前山中學、珠海市第十一中學、珠海市香洲區(qū)第十六小學和北嶺小學，為職普攜手開展中小學勞動教育課程進行調(diào)研。珠海市教育研究院勞動教育教研員趙楓博士參加本次調(diào)研活動。

第一站 ?走進珠海市前山中學

當天上午，我校一行4人來到了珠海百年學校----珠海市前山中學，該校郭成城校長、曹惠珊副校長、黃駿鋒副校長及教務主任、年級組長和相關(guān)教師出席了會議，會上雙方就“陶瓷釉上彩裝飾技法”勞動教育課程的教學模式、教學內(nèi)容、教學實施及教學耗材等開展了深入探討并達成共識。郭成城校長感謝市理工學校把“能工巧匠”送進前山中學，表示將在人力、物力和財力方面全力支持和配合，并希望以后能夠長期合作，把該課程打造成為一門特色課程。會后，我們實地考察了教學場所，郭成城校長對我校教學團隊所提出的教學場所布置及后期提升改造建議表示贊同。

?

第二站 ?走進珠海市第十一中學

當天下午，我校一行8人來到了珠海市第十一中學，該校分管教學教研的李召偉副校長、教務處黃綿渠副主任及相關(guān)教師出席了會議，會上雙方就“人工智能之視覺處理”和“Rolling the Robot 玩轉(zhuǎn)機器人-機器人拼裝及基礎(chǔ)編程”課程的教學內(nèi)容、教學組織形式等開展了深入探討并達成共識，李校長對市理工學校送教上門服務表示感謝，期待市理工學校能助力市十一中在機器人和人工智能項目上培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。會后，我們實地考察了教學場所，教學團隊掌握了該校的電腦配置和現(xiàn)有的設備情況，為任課教師備課奠定了基礎(chǔ)。

?

?

?

第三站 ?走進珠海市香洲區(qū)第十六小學

第三站我校來到了珠海市香洲區(qū)第十六小學，該校周紅領(lǐng)校長、劉陽副校長、教務處正副主任及相關(guān)教師出席了會議，會上雙方就“Rolling the Robot 玩轉(zhuǎn)機器人-機器人拼裝及基礎(chǔ)編程”課程的教學計劃及教學內(nèi)容等開展了深入探討并達成共識，周紅領(lǐng)校長對我校如此迅速推進和落實“職普融通”勞動教育課程表示感謝，并希望與我校長期合作，從小給孩子們種下科學的種子。會后，我們實地考察了教學場所，教學團隊掌握了該校的電腦配置情況，為任課教師備課奠定了基礎(chǔ)。

?

?

第四站 ?走進珠海市香洲區(qū)北嶺小學

第四站我校來到了珠海市香洲區(qū)北嶺小學，該校鄧國燕校長（書記）、梁錦超副書記、陳旭副校長、教務處湛敏玉主任及相關(guān)教師出席了會議，會上雙方就“Rolling the Robot 玩轉(zhuǎn)機器人-機器人拼裝及基礎(chǔ)編程”課程的教學計劃及教學內(nèi)容等開展了深入探討并達成開課共識，鄧國燕校長對我校送教上門服務表示感謝，并希望與我校長期合作，共同開發(fā)和實施勞動教育課程。會后，我們實地考察了教學場所，教學團隊掌握了該校的電腦配置情況，為任課教師備課和教學設計奠定了基礎(chǔ)。

? 趙楓博士對我校“職普融通”勞動教育課程的推進工作表示肯定，并提出要做好計劃、扎實推進、深度對接、以校為本的要求，相信在職普雙方的共同努力下，各學校必定能結(jié)出碩果。