數(shù)字化時代的到來，不僅給職業(yè)教育帶來了挑戰(zhàn)，也為其發(fā)展帶來了極大的機遇。為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、促進教育教學(xué)改革、推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，6月21日下午，珠海理工講堂特別邀請廣東省肇慶市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校教研中心主任任重明，舉辦主題為“數(shù)字賦能 高質(zhì)發(fā)展——職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)改革與教師的專業(yè)發(fā)展”的講座。香洲校區(qū)全體教師在12樓報告廳現(xiàn)場聆聽講座，斗門校區(qū)全體教師觀看線上直播。

講座內(nèi)容緊密圍繞新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的背景、目標內(nèi)涵以及數(shù)字賦能的策略與路徑展開，同時探討了數(shù)字賦能下的職業(yè)教育改革和教師專業(yè)發(fā)展等核心議題。

?

在講座中，任重明主任首先闡述了在當前社會經(jīng)濟快速發(fā)展的大背景下，職業(yè)教育面臨的新機遇與挑戰(zhàn)。他還進一步明確了職業(yè)教育發(fā)展的目標，即培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的技術(shù)人才，并深入解讀了高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵。隨后，任主任詳細解析了數(shù)字賦能職教高質(zhì)量發(fā)展的策略與路徑。他強調(diào)，數(shù)字化是推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵動力。通過引入大數(shù)據(jù)、人工智能等先進技術(shù)，可以實現(xiàn)教育資源的共享和優(yōu)化配置，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。同時，數(shù)字化還能促進教育模式的創(chuàng)新，為學(xué)生提供更加個性化、精準化的學(xué)習(xí)體驗。最后，任主任著重討論了在數(shù)字化背景下，如何利用人工智能技術(shù)，促進中職教育改革、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。此外，他提倡教師應(yīng)積極適應(yīng)數(shù)字化教學(xué)環(huán)境，不斷更新教育觀念、提升數(shù)字化素養(yǎng)，積極應(yīng)對數(shù)字化帶來的教學(xué)變革，以更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長。

斗門校區(qū)全體教師觀看線上直播

整場講座內(nèi)容豐富、實用性強，為在場的教師提供了寶貴的思考和啟示。隨著數(shù)字技術(shù)的不斷進步，職業(yè)教育正迎來前所未有的發(fā)展機遇。我們期待通過此次講座的啟發(fā)，進一步推動我校教育教學(xué)的創(chuàng)新與改革，培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

?

部門：教研室

文字：羅衛(wèi)

圖片：信息中心

一審：魏文

二審：方芳

?

?