用心關(guān)愛(ài)，攜手同行

                    ——“我的非常一天”心理體驗(yàn)活動(dòng)報(bào)道

5月25日，學(xué)生處、心康中心聯(lián)合舉辦了主題為團(tuán)結(jié)、信任、關(guān)愛(ài)的“我的非常一天”心理體驗(yàn)活動(dòng)，兩校區(qū)共有92小組276位同學(xué)志愿報(bào)名參加了該活動(dòng)，活動(dòng)中，三人為一組，其中一人扮演盲人，以眼罩蒙眼（為了不影響學(xué)習(xí)，上課時(shí)間可取下眼罩）；一人扮演啞巴；一人為正常人。三人除了正常進(jìn)行日常的生活學(xué)習(xí)外還要共同完成心理老師布置的一些小任務(wù)，如：如尋找校園里“最美麗的笑容”、聆聽(tīng)“最動(dòng)聽(tīng)的聲音”、找清潔阿姨的簽名并了解她的工作、請(qǐng)不同的老師簽名和寫(xiě)下老師對(duì)你的評(píng)價(jià)等等，通過(guò)完成任務(wù)也可讓同學(xué)們重新去認(rèn)識(shí)和尊重身邊的人，活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)是集中分享感受。

9：30活動(dòng)正式開(kāi)始，教室、走道、樓梯、洗手間等地方隨處可見(jiàn)活動(dòng)成員互相攙扶、齊心協(xié)力的去完成任務(wù)的身影。不管是報(bào)名參與活動(dòng)的同學(xué)還是沒(méi)報(bào)名的同學(xué)、不管是老師還是同學(xué)，大家都參與其中，處處都是善意的微笑和熱情的幫助，“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“小心臺(tái)階”、“別撞到門(mén)”……，這一串串美麗動(dòng)聽(tīng)的音符久久在校園里蕩漾，整個(gè)校園愛(ài)意融融。中午用餐對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)可不那么容易：“啞巴”努力地描述著自己想要的飯菜，“盲人”正有板有眼地學(xué)習(xí)吃飯，“正常人”則千方百計(jì)的協(xié)助著“啞巴”和“盲人”，盡管由于行動(dòng)不便顯得有點(diǎn)狼狽，但這是她們吃得最香的一次。92組參加活動(dòng)的同學(xué)就象276位愛(ài)的天使，通過(guò)她們的傳遞，愛(ài)在校園內(nèi)流動(dòng)！

下午4：30，活動(dòng)結(jié)束?！皢“汀遍_(kāi)口說(shuō)話，“盲人”重見(jiàn)光明，“協(xié)助者”終于輕松，每位成員都爭(zhēng)先恐后地與大家一起分享活動(dòng)感受。有的同學(xué)說(shuō)：“長(zhǎng)這么大，第一次感到光明是如此的珍貴，當(dāng)眼罩摘下來(lái)的時(shí)候我很感動(dòng)，好想哭?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“活動(dòng)的時(shí)候有同學(xué)在罵我，我好想罵回他，但由于自己扮演的是啞巴不能說(shuō)話，過(guò)一會(huì)兒，平靜下來(lái)后我想也許是同學(xué)在故意氣我，想讓我開(kāi)口說(shuō)話吧，這樣一想心情就好多了，事后問(wèn)同學(xué)，他還真是這個(gè)目的，我更加地體會(huì)到了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這句話的意義，我想今后我們遇到類似問(wèn)題時(shí)也能暫時(shí)地當(dāng)一小會(huì)兒“啞巴”的話，真的可以減少一些沖突?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“當(dāng)看到我的“盲人”同伴吃著我喂給她的飯，我覺(jué)得好幸福、好滿足，原來(lái)幫助別人不一定都要做些驚天動(dòng)地的大事，身邊那些力所能及的小事都可以幫到人。”

通過(guò)一天的親身體驗(yàn)同學(xué)們收獲很多，希望更多的同學(xué)能珍愛(ài)自我、樂(lè)觀自信的面對(duì)生活，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

幫你洗洗手

吃什么菜好呢

分享感受

讓我來(lái)背你吧

一起上樓梯

找到任務(wù)目標(biāo)，真開(kāi)心！

找老師簽名（任務(wù)之一）