目录
 

M1学校基本情况表

M2学校基本情况及项目进度情况

M2-1办学体制机制

M2-1-1办学主体单位（机构）

M2-1-2 合作办学单位（机构）

M2-1-3其他(职教集团)

M2-2办学经费

M2-2-1地方生均预算内拨款标准

M2-2-2地方财政专项拨款

M2-2-3行业、企业专项投入

M2-2-4贷款余额

M2-3实习实训

M2-3-1教学仪器设备数

M2-3-2教学仪器设备总值

M2-3-3校内实训基地室数

M2-3-4校外顶岗实习（10人以上）基地数

M2-3-5校内生产性实训（学时）平均比例

M2-3-6实践教学学时占总学时以上的专业数占专业总数的比例

M2-3-7半年以上顶岗实习学生数占应届毕业生总数的比例

M3学校基本情况及项目进度情况

M3-1双证书

M3-1-1职业技能鉴定机构工种数量

M3-1-2 “双证书”专业占专业总数的比例

M3-1-3 “双证书”专业中平均“双证书”获取率

M3-1-4其他（专业数高级技工证书）

M3-2专业教师

M3-2-1专任专业教师数授课课时数

M3-2-2从行业企业聘请的兼职专业教师数授课课时数

M3-2-3其他(专家讲座)

M3-3校企合作

M3-3-1签订合作协议的企业数

M3-3-2签订校企合作协议的专业比例

M3-3-3合作企业参与教学的专业比例

M3-3-4合作企业接收的顶岗实习学生

M3-3-5合作企业接收就业的学生数

M3-3-6合作企业对学校投入的设备总值

M3-3-7学校对外技术服务

M3-3-8学校培训企业员工数

M3-4就业情况

M3-4-1毕业生初次就业率

M3-4-2毕业生初次就业平均月薪

M4中央财政重点支持专业建设

M4-1汽车运用与维修专业建设

M4-1-1人才培养模式与课程体系改革

M4-1-1-1人才培养模式改革

M4-1-1-2丰田TEAM21和通用AYEC项目课程建设

M4-1-1-3校本精品课程建设

M4-1-1-4服务专业学习的文化课教学模式研究

M4-1-1-5建设汽车运用与维修专业教学资源库

M4-1-1-6建设汽车运用与维修专业模块化课程体系和完善一体化实践教学环境--（第1盒 共2盒）

M4-1-1-6建设汽车运用与维修专业模块化课程体系和完善一体化实践教学环境--（第2盒 共2盒）

M4-1-1-7开发仿真教学软件，建立仿真教学平台

M4-1-1-8开发编写出版校本教材

M4-1-2师资队伍建设

M4-1-2-1专业带头人培养

M4-1-2-2骨干教师培养

M4-1-2-3普通教师培养

M4-1-2-4外聘企业兼职教师培养

M4-1-3校企合作、工学结合运行机制建设

M4-1-3-1邀请企业人员参与制定人才培养方案和专业建设

M4-1-3-2亚龙校企合作项目

M4-1-3-3校企合作博世汽车诊断工作室

M4-1-3-4扩大校外实习基地

M4-1-3-5配合学校探索组建职教集团与珠港澳合作办学

M4-2电气运行与控制专业建设

M4-2-1人才培养模式与课程体系改革

M4-2-1-1与高职院校实行“3+2”联合人才培养模式

M4-2-1-2开展课程体系与教学模式改革

M4-2-1-3服务专业学习的文化课教学模式研究---《数学》 （共3盒）

M4-2-1-3服务专业学习的文化课教学模式研究---《语文》 （共1盒）

M4-2-1-4校本精品课程和教材建设----《PCL的编程与应用》（共2盒）

M4-2-1-4校本精品课程和教材建设----《单片机应用基础》（共1盒）

M4-2-1-4校本精品课程和教材建设----《模拟电子技术基础与实训》（共1盒）

M4-2-1-5教学内容改革与实践教学环境的完善

M4-2-2师资队伍建设

M4-2-2-1专业带头人培养

M4-2-2-2骨干教师培养

M4-2-2-3普通教师培养

M4-2-2-4外聘企业兼职教师培养

M4-2-3校企合作、工学结合运行机制建设

M4-2-3-1邀请企业人员参与制定人才培养方案

M4-2-3-2与亚龙科技集团共建单片机培训项目

M4-2-3-3扩大校外实习基地建设

M4-2-3-4协助学校探索职教集团与珠港澳合作办学

M4-3计算机网络技术专业建设

M4-3-1人才培养模式与课程体系改革

M4-3-1-1人才培养模式研究

M4-3-1-2计算机专业课程体系改革

M4-3-1-3项目化教学与技能竞赛项目教学模式研究

M4-3-1-4校本精品课程建设

M4-3-1-5课程改革与实践教学环境的完善

M4-3-1-6建设数字化工作室与精品课程建设平台

M4-3-2师资队伍建设

M4-3-2-1专业带头人培养

M4-3-2-2骨干教师培养

M4-3-2-3普通教师培养

M4-3-2-4外聘企业兼职教师培养

M4-3-3校企合作、工学结合运行机制建设

M4-3-3-1.企业参与专业建设

M4-3-3-2校企合作

M4-3-3-3扩大校外实习基地建设

M4-4动漫游戏专业建设

M4-4-1人才培养模式与课程体系改革

M4-4-1-1开展人才培养模式改革

M4-4-1-2课程体系改革

M4-4-1-3校本精品课程和教材建设

M4-4-1-4建设职业技能考核标准和题库

M4-4-1-5改善实践教学环境

M4-4-1-6建设多媒体设计制作平台

M4-4-2师资队伍建设

M4-4-2-1专业带头人培养

M4-4-2-2骨干教师培养

M4-4-2-3普通教师培养

M4-4-2-4外聘企业兼职教师培养

M4-4-3校企合作、工学结合运行机制建设

M4-4-3-1邀请企业人员参与制定人才培养方案和专业建设

M4-4-3-2校企合作办学

M4-4-3-3扩大校外实习基地建设

M4-4-3-4配合学校探索职教集团与国外及港澳合作办学

M4-5物流服务与管理专业

M4-5-1人才培养模式与课程体系改革

M4-5-1-1开展人才培养模式改革

M4-5-1-2课程体系改革和完善实践教学环境

M4-5-1-3服务专业学习的文化课教学模式研究

M4-5-1-4技能大赛项目课程引入

M4-5-1-5校本精品课程建设

M4-5-1-6核心专业课校本教材编写

M4-5-1-7软件与资源库建设

M4-5-1-8实时教学平台

M4-5-2师资队伍建设

M4-5-2-1专业带头人培养

M4-5-2-2骨干教师培养

M4-5-2-3普通教师培养

M4-5-2-4外聘企业兼职教师培养

M4-5-3校企合作、工学结合运行机制建设

M4-5-3-1邀请企业人员参与制定人才培养方案和专业建设

M4-5-3-2与企业合作开展订单式人才培养

M4-5-3-3扩大校外实习基地建设

M5中央财政重点支持专业资金投入珠海市理工职业技术学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目建设进度表

M6学校其他项目建设

M6-1能力引领的学生社团育人模式特色项目

M6-1-1学生社团育人模式建设

M6-1-2学生社团建设与管理机制建设

M6-1-3能力引领的学生社团建设

M6-1-4能力引领的学生精品社团建设

M6-2素养引领的校园文化育人模式特色项目

M6-2-1校园文化育人环境建设

M6-2-2校园文化基础设施建设

M6-2-3校园育人文化内涵建设

M6-2-4学校管理制度文化建设

M6-3资金投入使用情况

M7资金投入汇总