受省教育廳委派，廣東省國(guó)重復(fù)查專家組第5組一行七人，于2007年12月26日到28日，對(duì)珠海市第三中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了國(guó)重

復(fù)查。

在近三天的時(shí)間里，專家組遵循評(píng)估工作的規(guī)定程序，聽取了詹紅紅校長(zhǎng)代表學(xué)校作的自評(píng)報(bào)告和珠海市教育局吳白白副調(diào)研員的推薦意見，實(shí)地考察了學(xué)校的校容、校貌、教學(xué)設(shè)施、召開了師生座談會(huì)，對(duì)部分教職員工和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，觀察了學(xué)生校外活動(dòng)，查閱了各種材料，專訪了部分校領(lǐng)導(dǎo)，按照評(píng)估指標(biāo)體系的43項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益等十個(gè)方面進(jìn)行了全面的檢查評(píng)審。于2007年12月28日舉行評(píng)估意見反饋會(huì)。專家們對(duì)三職校近年來的發(fā)展和改革給予了充分的肯定，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）學(xué)校辦學(xué)思路清晰，班子務(wù)實(shí)進(jìn)取，辦學(xué)成效顯著

近年來，學(xué)校堅(jiān)持以“需求為前提，以質(zhì)量為生命，以改革為動(dòng)力，以發(fā)展求生存，以管理為保證”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，根據(jù)珠海市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求，搞好專業(yè)建設(shè)，深化教學(xué)改革，探索新的人才培養(yǎng)模式，努力把學(xué)校打造成為具有鮮明工科專業(yè)特色和較高教育教學(xué)質(zhì)量的珠海市技能型人才培養(yǎng)的重要基地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想素質(zhì)高，管理能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)。近三年，資金的高投入和學(xué)校一系列的建設(shè)成果，有效的推動(dòng)了該校作為珠海市技能型人才重要培訓(xùn)基地的進(jìn)一步發(fā)展。

（二）以市場(chǎng)為導(dǎo)向，積極推進(jìn)專業(yè)特色，打造學(xué)校品牌

為了進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平和社會(huì)知名度，使學(xué)校的人才培養(yǎng)跟上社會(huì)需求的步伐，學(xué)校十分重視專業(yè)建設(shè)和學(xué)校品牌的打造。近年來，學(xué)生基本功扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，整體素質(zhì)好，受到社會(huì)和用人單位的普遍歡迎。

（三）創(chuàng)新辦學(xué)模式，拓寬辦學(xué)渠道，擴(kuò)大學(xué)生發(fā)展空間

學(xué)校勇于探索與實(shí)踐人才培養(yǎng)新途徑，積極開展與行業(yè)、企業(yè)和友好學(xué)校的合作辦學(xué)與職業(yè)培訓(xùn)，取得了良好的效果，為學(xué)校的教育教學(xué)改革和生存發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）堅(jiān)持以人為本的德育觀，積極推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校堅(jiān)持以人為本，學(xué)生至上的德育工作思路，把培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)、職業(yè)道德和行為習(xí)慣作為德育工作的中心任務(wù)，學(xué)校積極組織學(xué)生進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，把陶冶情操、提高覺悟和行為訓(xùn)練結(jié)合起來，取得良好效果。

在反饋意見中，評(píng)估專家組也就學(xué)校在發(fā)展中存在的問題提出了建議。一是解決學(xué)校校園用地問題，以確保學(xué)校的健康、持續(xù)發(fā)展。二是進(jìn)一步搞好物流專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的建設(shè)。

   市教育工委書記、教育局局長(zhǎng)鐘以俊、副局長(zhǎng)曹風(fēng)云、副調(diào)研員吳白白參加了評(píng)估意見反饋會(huì)，鐘局長(zhǎng)在聽取了專家的反饋意見后，充分肯定了市三職校近年來在辦學(xué)中所取得的顯著成績(jī)，對(duì)三職校領(lǐng)導(dǎo)班子以及全校教師克服種種困難，齊心建校的敬業(yè)精神給予了高度的評(píng)價(jià)。

校領(lǐng)導(dǎo)迎接國(guó)重復(fù)評(píng)專家組的到來