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《汽車美容與裝潢》專業(yè)人才培養(yǎng)方案(斗門校區(qū))

文章來源: 發(fā)布時間:2023年07月18日 點擊數(shù): 字體:

《汽車美容與裝潢》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)

汽車美容與裝潢(700208

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力者

三、基本學(xué)制

3

四、職業(yè)面向

序號

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

職業(yè)資格證書舉例

專業(yè)方向

1

汽車美容與裝潢工

汽車修理工(中級)

汽車美容與裝潢1+X證書

汽車美容與裝潢維修

2

汽車改裝

汽車修理工(中級)

汽車改裝

3

汽車電氣維修

汽車維修電工(中級)

汽車電氣維修

4

汽車維修質(zhì)量檢驗、車輛技術(shù)評估

機動車維修質(zhì)量檢驗員(從業(yè)資格證)、車輛技術(shù)評估員(從業(yè)資格證)

汽車性能檢測

5

汽車維修業(yè)務(wù)接待

機動車維修業(yè)務(wù)接待員(業(yè)資格證)

汽車維修業(yè)務(wù)接待

說明:可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況和專業(yè)(技能)方向取得12個證書。

?

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和汽車機械、汽車電氣、汽車美容、汽車裝潢、汽車改裝等知識,具備汽車美容與裝潢產(chǎn)品、材料的選用,設(shè)備、工具的使用等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事汽車美容、裝潢、貼膜、洗潔等工作的技術(shù)技能人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識和技能:

1.職業(yè)素養(yǎng)

1)具有良好的職業(yè)道德,能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

2)具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識。

3)具有良好的心理素質(zhì)、人際交往與團隊協(xié)作能力。

4)具有獲取信息、學(xué)習(xí)新知識的能力。

5)具備必要的人文和社會科學(xué)知識,具有一定的人文知識素養(yǎng)。

6)具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識。

2.專業(yè)知識和技能

1)掌握計算機基礎(chǔ)知識,具有計算機操作能力。

2)掌握汽車電工電子、機械制圖、識圖等基礎(chǔ)知識。

3)熟悉汽車發(fā)動機、底盤、電氣系統(tǒng)和車身等的基本構(gòu)造和原理。

4)熟悉汽車安全與檢測的相關(guān)法律法規(guī)知識。

5)熟悉汽車內(nèi)、外清潔的作用、流程,并能進行操作,會選用設(shè)備材料。

6)掌握汽車美容常見項目的產(chǎn)品選用、設(shè)備使用,能進行常規(guī)操作。

7)掌握汽車裝潢常見項目的產(chǎn)品選用、設(shè)備使用,能進行常規(guī)操作。

8)熟悉汽車美容與裝潢的各種材料,能夠正確識別和選用。

9)了解國內(nèi)汽車美容與裝潢專業(yè)的法律法規(guī)要求和發(fā)展趨勢。

10)能進行汽車美容與裝潢作業(yè)施工的成本估算、費用結(jié)算。

11)能通過文獻檢索和資料查詢來獲取技術(shù)信息。

12)了解汽車服務(wù)企業(yè)機構(gòu)設(shè)置和崗位職責(zé)。

3.專業(yè)(技能)方向——汽車美容

1)掌握汽車美容常見項目的相關(guān)基本知識。

2)能與顧客進行汽車美容項目常見問題的溝通與處理。

3)能進行汽車美容常見項目的操作和驗收。

4.專業(yè)(技能)方向——汽車裝潢

1)了解汽車裝潢的相關(guān)法律法規(guī)知識。

2)掌握汽車裝潢常見項目的作用和基本知識。

3)能處理顧客提出的常見問題,會進行汽車裝潢項目的設(shè)計。

4)能進行汽車裝潢常見項目的操作和驗收。

?

六、課程設(shè)置及要求

本專業(yè)課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課及專業(yè)技能課程。

課程性質(zhì)

課程類別

總課時

占總學(xué)時

公共基礎(chǔ)課

必修課

1080

29.31%

33.33%

限定選修課

36

0.57%

公共選修課

108

2.94%

專業(yè)技能課

專業(yè)群平臺課

540

14.71%

66.67%

專業(yè)核心課

504

13.73%

專業(yè)限選課

216

5.88%

專業(yè)選修課

144

3.92%

綜合實訓(xùn)課

1044

28.43%

公共基礎(chǔ)課包括必修課、限定選修課以及公共選修課,以自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課為主。專業(yè)技能課包括專業(yè)群平臺課、專業(yè)核心課、專業(yè)限選課、專業(yè)選修課、綜合實訓(xùn)課,綜合實訓(xùn)是專業(yè)課教學(xué)的重要形式,含校內(nèi)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等多種形式。

(一)公共基礎(chǔ)課

課程

性質(zhì)

課程

類別

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

公共基礎(chǔ)課

必修課

思想政治

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校德育教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。

語文

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。

數(shù)學(xué)

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。

英語

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。

信息技術(shù)

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特點。

體育與健康

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。

藝術(shù)(音樂鑒賞與實踐)

全面貫徹課程標準中對核心素養(yǎng)和課程目標的要求,立足于幫助學(xué)生感知藝術(shù)世界的精妙,從鑒賞中掌握審美判斷的方法,從實踐中培養(yǎng)創(chuàng)意思維,提升綜合文化素養(yǎng)。

歷史

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。

限定選修課

心理健康

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校心理健康教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。

(二)專業(yè)技能課

課程性質(zhì)

課程類別

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

專業(yè)技能課

專業(yè)群平臺課

機械制圖

掌握機械制圖基礎(chǔ)知識,簡單規(guī)范的幾何作圖,投影作圖尤其是運用正投影法畫出三視圖,掌握組合體的三視圖,尺寸標注和畫法等。能看懂零件圖,裝配圖等,了解表面結(jié)構(gòu)和公差知識。具備繪制簡單零件圖的能力,看懂裝配圖的能力和一定空間想象能力,嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)和工作作風(fēng)。

AutoCAD

了解、認識AutoCAD軟件基本功能,掌握繪圖工具、修改工具的使用方法;學(xué)會設(shè)置繪圖樣板;掌握圖形尺寸的標注方法;熟練掌握不同類零件圖的繪制方法;學(xué)會三維立體模型的繪制方法,能打印輸出圖形。

汽車電工電子

了解常用電子元器件,會根據(jù)原理圖進行簡單焊接,掌握照明電路和電機基本控制原理,會根據(jù)原理圖進行連接,初步形成規(guī)范操作、安全用電的職業(yè)素養(yǎng)。

汽車發(fā)動機

掌握曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、潤滑系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)等發(fā)動機機械系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組成和工作原理;能熟練運用汽車檢測設(shè)備檢測發(fā)動機機械系統(tǒng)零部件的技術(shù)狀態(tài),能排除發(fā)動機機械系統(tǒng)簡易故障。

汽車養(yǎng)護

熟悉汽車各級維護的目的和作用;能正確識別常用汽車保養(yǎng)用品;能正確使用各種汽車維護工具和常用儀器設(shè)備;掌握汽車日常維護、一級維護的維護內(nèi)容和操作規(guī)程;熟悉一款車型的維護參數(shù)并能根據(jù)維修資料完成車輛的維護工作。

汽車底盤

了解和掌握底盤各系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理以及檢測、維修的基本知識、基本原理和基本技能,培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和初步使用、分析與維修各系統(tǒng)故障的能力,為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)課程和就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

汽車電氣

掌握汽車照明、儀表、中控門鎖、天窗、喇叭、雨刮、安全氣囊等系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理,能正確運用汽車電路圖、維修手冊,能正確使用汽車電氣設(shè)備維修基本工具、設(shè)備拆卸、檢查、裝配車身電氣設(shè)備各總成。

專業(yè)核心課

汽車改裝技術(shù)

掌握汽車構(gòu)造原理和具備對汽車進行技術(shù)評價的能力;具備汽車發(fā)動機改裝能力;具備汽車底盤改裝能力;具備汽車音響改裝的能力;具有汽車裝飾美容能力;具有汽車電路改裝能力。

?

汽車車身美容

汽車美容專業(yè)培訓(xùn):基本科目洗車設(shè)備維護、鍍膜洗車、氧化層去除、蟲膠、樹膠、鳥糞去除、柏油去除、水泥去除、涂料、油煙去除、地庫滲水去除、發(fā)動機外部清洗。

汽車電氣改裝

可設(shè)計的項目包括中控鎖、防盜器、音響、音響升級、車載導(dǎo)航、倒車雷達、其他車載電子產(chǎn)品等改裝等。

汽車內(nèi)外室裝潢

通過本課程的學(xué)習(xí),掌握汽車裝飾的基本知識,能正確識別及使用汽車裝飾常用工具,熟悉裝飾操作的基本技能。

汽車考證

針對汽車維修中級工考證所涉及的實訓(xùn)項目進行強化訓(xùn)練,使學(xué)生能夠完成凸輪軸、汽油泵和轉(zhuǎn)向機的檢修,以及制動器和離合器的調(diào)整與檢修等考證項目,具備汽車維修中等技能。

專業(yè)限選課

美術(shù)

學(xué)畫多種小汽車,并會大膽地進行裝飾。大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

汽車清潔

教學(xué)重點掌握車內(nèi)美容設(shè)備的使用。教學(xué)難點掌握車內(nèi)美容設(shè)備的使用。教師可利用多媒體、實例講解車內(nèi)美容用品及設(shè)備的圖片,分析車內(nèi)美容用品及設(shè)備的使用方法。

物理

使學(xué)生掌握必要的物理基礎(chǔ)知識和基本技能,激發(fā)學(xué)生探索自然、理解自然的興趣,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力;幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

Photoshop

掌握色彩原理和圖層的混合模式,為汽車改裝打好基礎(chǔ)。

新能源技術(shù)

掌握新能源汽車各部分的新技術(shù)新設(shè)備的總體結(jié)構(gòu)和工作原理,了解新能源汽車的結(jié)構(gòu)、特性、原理及發(fā)展趨勢。

專業(yè)選修課

汽車文化

主要內(nèi)容是汽車發(fā)展史及基本知識,汽車構(gòu)造原理及技術(shù)發(fā)展,汽車運用和后市場概述。重點內(nèi)容是汽車基本知識和汽車后市場的了解,難點是汽車構(gòu)造原理及技術(shù)發(fā)展。

汽車保險

掌握汽車保險的相關(guān)理論知識、會利用機動車交強險和商業(yè)險的具體條款進行案例分析,掌握汽車投保相關(guān)實務(wù),掌握汽車碰撞損失評估的理論知識和定損操作。

綜合實訓(xùn)課

崗位實習(xí)

崗位實習(xí)是汽車運用與維修專業(yè)最后的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是對所學(xué)知識、技能進行的一次綜合性實踐,是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。通過頂崗實習(xí),使學(xué)生了解汽車維修企業(yè)組織機構(gòu)、相關(guān)崗位的工作內(nèi)容及汽車維修生產(chǎn)的工作過程,掌握汽車維修生產(chǎn)中常用工具、量具、儀表和設(shè)備等的使用方法,進一步熟練操作技能,提高社會認識和社會交往的能力,學(xué)習(xí)企業(yè)在職人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神,養(yǎng)成正確的勞動態(tài)度,明確自己的社會責(zé)任,初步具有上崗工作的能力。


七、教學(xué)進程總體安排

1.基本要求

? 每學(xué)年為52周,其中教學(xué)時間40周(含復(fù)習(xí)考試),累計假期12周,周學(xué)時一般為29學(xué)時,頂崗實習(xí)按每周29學(xué)時安排,3年總學(xué)時數(shù)為3 000-3 300。課程開設(shè)順序和周學(xué)時安排為:18學(xué)時為1學(xué)分,3年制總學(xué)分不得少于175,其中軍訓(xùn)活動l周為1學(xué)分。

?公共基礎(chǔ)課學(xué)時約占總學(xué)時的1/3,允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當調(diào)整,但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時。

專業(yè)技能課學(xué)時約占總學(xué)時的2/3。在確保學(xué)生實習(xí)總量的前提下,可根據(jù)實際需要集中或分階段安排實習(xí)時間,行業(yè)企業(yè)認知實習(xí)安排在第一學(xué)年。

2.教學(xué)安排表(見附錄)

3.教學(xué)實施

(一)專業(yè)師資

根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標準》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準》的有關(guān)規(guī)定,進行教師隊伍建設(shè),合理配置教師資源。專任教師的學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理,至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2人;建立“雙師型”專業(yè)教師團隊,其中“雙師型”教師的比例應(yīng)不低于85%;應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。

專業(yè)專任教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書和相關(guān)專業(yè)資格證書,有良好的師德,對本專業(yè)課程有較為全面的了解,熟悉教學(xué)規(guī)律,了解和關(guān)注汽車運用與維修行業(yè)動態(tài)與車輛技術(shù)發(fā)展方向,有汽車維修企業(yè)一般維修崗位工作經(jīng)驗或參加汽車維修生產(chǎn)實踐的經(jīng)歷,適應(yīng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展需求,熟悉企業(yè)情況,具備積極開展課程教學(xué)改革和實施的能力。

每年聘請本行業(yè)企業(yè)高技能人才、能工巧匠、高級管理人員到校擔(dān)任專業(yè)兼職教師,所聘人員應(yīng)具有高級及以上職業(yè)資格或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱,具有豐富的從業(yè)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。

(二)教學(xué)設(shè)施

本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實習(xí)基地。

(一)校內(nèi)實訓(xùn)必須具備發(fā)動機、底盤、電氣、養(yǎng)護等實訓(xùn)室,主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見下表。

序號

實訓(xùn)室名稱

主要工具和設(shè)備

名稱

數(shù)量(臺/套)

1

新能源實訓(xùn)室

大眾ID4

2

卡羅拉雙擎

2

卡羅拉雙擎E+

2

比亞迪E5

2

吉利帝豪EV500

2

北汽EU400

1

兩柱式舉升機

5

普銳斯混合動力運行臺架

1

電機拆裝臺架

4

混合動力驅(qū)動拆裝臺架

2

動力電池拆裝臺架

1

交流充電試驗臺

1

電池管理系統(tǒng)試驗臺

1

比亞迪故障設(shè)置臺

2

油液抽取機

2

充電樁安裝與調(diào)試臺架

1

故障診斷儀

3

2

發(fā)動機實訓(xùn)室

豐田5A發(fā)動機解剖臺架

1

豐田5A發(fā)動機拆裝臺架

4

組合工具

4

氣門拆裝工具

4

量缸表

8

3

底盤實訓(xùn)室

離合器拆裝臺架

4

手動變速器拆裝臺架

4

轉(zhuǎn)向器

4

助力轉(zhuǎn)向臺架

1

主減速器

4

輪胎拆裝機

2

輪胎動平衡機

2

底盤實訓(xùn)臺架

2

ABS實訓(xùn)臺架

1

組合工具

8

4

電氣實訓(xùn)室

汽車整車電路實訓(xùn)臺架

1

安全座椅實訓(xùn)臺架

1

自動車窗實訓(xùn)臺架

1

發(fā)電機

4

起動機

4

充電機

2

點火系統(tǒng)實訓(xùn)臺架

2

安全氣囊實訓(xùn)臺架

1

組合工具

4

5

電控實訓(xùn)室

8A發(fā)動機臺架及運行架

2

卡羅拉發(fā)動機臺架及運行架

2

帕薩特發(fā)動機實訓(xùn)臺架

1

飛度發(fā)動機實訓(xùn)臺架

1

柴油共軌實訓(xùn)臺架

1

解碼器

2

組合工具

4

6

空調(diào)實訓(xùn)室

手動空調(diào)實訓(xùn)臺架

2

自動空調(diào)實訓(xùn)臺架

2

制冷劑回收加注機

2

空調(diào)壓力表組

8

制冷劑鑒別儀

2

熒光式檢漏儀

2

真空泵

2

7

自動變速器實訓(xùn)室

前驅(qū)自動變速器

4

后驅(qū)自動變速器

4

自動變速器解剖臺

2

行星齒輪機構(gòu)教學(xué)演示模型

1

8

汽車考證實訓(xùn)室

卡羅拉發(fā)動機臺架及運行架

4

解碼器

4

組合工具

4

9

整車實訓(xùn)室

捷達汽車

1

卡羅拉汽車

1

科魯茲汽車

2

舉升機

6

四輪定位儀

1

大燈檢測儀

4

尾氣分析儀

4

組合工具

4

?

(二)校外實訓(xùn)基地

校外實訓(xùn)基地應(yīng)滿足專業(yè)教學(xué)要求,具備實訓(xùn)場地,設(shè)備配置應(yīng)能滿足理論實踐一體化課程的現(xiàn)場教學(xué)和實訓(xùn)項目的開展,使學(xué)生有機會深入生產(chǎn)一線,了解企業(yè)實際,體驗企業(yè)文化。

(三)教學(xué)資源

根據(jù)課程設(shè)計要求選擇教育部高職高?!笆奈濉币?guī)劃教材,鼓勵與企業(yè)行業(yè)專家合作,依據(jù)課程的整體設(shè)計編寫理論實踐一體化教材,如校本教材。

遵循教學(xué)資源完整與有效的原則,配套課程標準、學(xué)習(xí)情境設(shè)計、單元教學(xué)設(shè)計,配套教學(xué)課件、任務(wù)演示和教學(xué)微課等教學(xué)資資源。配套任務(wù)書、過程監(jiān)控表等管理資源。配套任務(wù)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流、在線自測、知識導(dǎo)航等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。

(四)教學(xué)方法

1.公共基礎(chǔ)課

公共基礎(chǔ)課的教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求,按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來定位,重在教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革,教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.專業(yè)技能課

專業(yè)技能課的教學(xué)要體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育理念,以具有代表性的汽車美容與裝潢典型工作任務(wù)為載體,以課程知識、能力、素質(zhì)目標設(shè)計教學(xué)項目和任務(wù),以汽車改裝、汽車美容、汽車裝潢、汽車機修、汽車電氣維修、汽車性能檢測、汽車維修業(yè)務(wù)接待等的實際工作流程展開教學(xué),貼近汽車運用與維修實際,“教、學(xué)、做”相結(jié)合,突出技能培養(yǎng)。

加強校企合作運行機制建設(shè)。中等技能型人才的培養(yǎng)必須堅持走工學(xué)結(jié)合的道路,緊密依托行業(yè)或企業(yè)建立工學(xué)結(jié)合的有效運行機制。通過與相關(guān)行業(yè)或企業(yè)簽訂產(chǎn)學(xué)合作的協(xié)議,建立專業(yè)教學(xué)專家委員會,走工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)之路。工學(xué)結(jié)合也是“雙師型”教師培養(yǎng)和教師科研能力提高的最佳途徑。密切關(guān)注汽車美容與裝潢技術(shù)的最新發(fā)展方向,通過真正深化的校企合作,及時調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,將本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝和新方法補充和更新到專業(yè)教學(xué)內(nèi)容中,使學(xué)生及時了解本領(lǐng)域的最新技術(shù)發(fā)展,并掌握相關(guān)技能。

(五)學(xué)習(xí)評價

學(xué)習(xí)評價應(yīng)體現(xiàn)評價主體、評價方式、評價過程的多元化,注意邀請企業(yè)專家參與考核工作,共同制訂考核內(nèi)容和考核標準,重視學(xué)生綜合職業(yè)能力的考核與評價。學(xué)習(xí)評價采用學(xué)生自評與互評、教師評價和企業(yè)專家評價相結(jié)合,過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價體系。學(xué)習(xí)評價包括對專業(yè)知識、專業(yè)技能和關(guān)鍵能力三個方面的評價,權(quán)重可自行設(shè)計,各專項評價所采用的考核方式分別為專業(yè)知識的評價主要采取筆試的形式進行考核;專業(yè)技能的評價主要采取實際操作的形式進行考核,以課程在企業(yè)生產(chǎn)實際中比較典型和常見的工作任務(wù)作為考核內(nèi)容(可以單人完成任務(wù)的方式考核或小組合作完成任務(wù)的方式進行考核);關(guān)鍵能力的評價主要以學(xué)生平時的綜合表現(xiàn)進行考核,涉及情感、態(tài)度、意識、習(xí)慣、方法、合作和創(chuàng)新等,涵蓋出勤及儀容儀表、學(xué)習(xí)態(tài)度、計劃可行性、工作態(tài)度與習(xí)慣、發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的及時溝通能力和合作精神等方面的考核。

(六)質(zhì)量管理

質(zhì)量管理要更新觀念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式;要依據(jù)本標準的要求制訂本專業(yè)教學(xué)計劃,配備師資、教材、教學(xué)資料和實訓(xùn)資源.制訂校內(nèi)實訓(xùn)課程管理規(guī)定,貫徹落實教育部、財政部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理方法》。加強教學(xué)過程性質(zhì)量監(jiān)控和考核評價,依據(jù)專業(yè)核心課的標準評價教學(xué)水平。

畢業(yè)要求

學(xué)生通過規(guī)定三年的學(xué)習(xí),須修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時學(xué)分,三年制畢業(yè)總學(xué)分為175學(xué)分(含軍訓(xùn)1分),并完成規(guī)定的教學(xué)活動。

十、附錄(教學(xué)安排表)

課程性質(zhì)

課程類別

課程代碼

課程名稱

課程類型

學(xué)分

計劃學(xué)時

各學(xué)期教學(xué)周數(shù)與周學(xué)時安排

考核評價方式

備注

總學(xué)時

理論學(xué)時

實踐學(xué)時

1

2

3

4

5

6

18

18

18

18

18

18

公共基礎(chǔ)課

必修課


思想政治

理論

10

180

180

0

2

2

2

2


2

考查



語文

理論

10

180

180

0

2

2

2

2


2

考試



數(shù)學(xué)

理論

8

144

144

0

2

2

2

2



考試



英語

理論

10

180

180

0

2

2

2

2


2

考試



信息技術(shù)

理論+實踐

8

144

72

72

4

4





考試



體育與健康

實踐

10

180

0

180

2

2

2

2


2

考查



藝術(shù)(音樂鑒賞與實踐)

理論+實踐

1

18

18

18


1





考查



歷史

理論

3

54

54

0



1

1


1

考查


小計(占總學(xué)時29.31%)

60

1080

828

270

14

15

11

11


9



限定選修課


心理健康

理論

1

18

18

0

1






考查



勞動教育

實踐

0

18

0

18



1/0

0/1



考查

課后安排































小計(占總學(xué)時0.57%)

1

36

18

18

1

0

0

0





公共選修課


文學(xué)鑒賞(選修)

理論

4

72

72




2



2




古詩詞鑒賞(選修)

理論

2

36

36





2


















































小計(占總學(xué)時2.94%)

6

108

108

0

0

0

2

2


2



合計(占總學(xué)時33.33%)

67

1224

954

288

15

15

13

13


11



專業(yè)技能課

專業(yè)群平臺課


機械制圖

理論

6

108

108

0

4

2








AutoCAD

實踐

4

72

0

72

2

2








汽車電工電子

理論+實踐

4

72

36

36

2

2








汽車發(fā)動機

理論+實踐

4

72

36

36

2

2








汽車養(yǎng)護

理論+實踐

4

72

36

36

2

2








汽車底盤

理論+實踐

4

72

36

36



4







汽車電氣

理論+實踐

4

72

36

36



4






小計(占總學(xué)時14.71%)

30

540

288

252

12

10

8

0





專業(yè)核心課


汽車改裝技術(shù)

理論+實踐

4

72

36

36



2

2






汽車車身美容

理論+實踐

2

36

18

18




2






汽車電氣改裝

理論+實踐

2

36

18

18




2






汽車內(nèi)外室裝潢

理論+實踐

2

36

18

18




2






汽車裝潢綜合實訓(xùn)

理論+實踐

4

72

54

54






4




汽車噴涂綜合實訓(xùn)

理論+實踐

4

72

54

54






4




汽車美容綜合實訓(xùn)

理論+實踐

4

72

36

36






4




汽車考證

理論+實踐

6

108

54

54




6





小計(占總學(xué)時13.73%)

28

504

288

288

0

0

2

14


12



專業(yè)限選課


美術(shù)

理論

2

36

36

0

2









汽車清潔

理論+實踐

4

72

36

36



2

2






物理

理論

2

36

36

0


2








Photoshop

理論

2

36

36

0


2








新能源技術(shù)

理論

2

36

36

0



2






小計(占總學(xué)時5.88%)

12

216

180

36

2

4

4

2





專業(yè)選修課


汽車文化

理論

2

36

0




2







業(yè)務(wù)接待

理論

2

36

0







2




市場營銷

理論

2

36

0







2




汽車保險

理論

2

36

0







2



小計(占總學(xué)時3.92%)

8

144

0

0

0

0

2

0


6



綜合實訓(xùn)課


崗位實習(xí)

實踐

58

1044


1044





29

















































小計(占總學(xué)時28.43%)

58

1044

0

1044

0

0

0

0

29

0




合計(占總學(xué)時66.67%)

136

2448

756

1620

14

14

16

16

29

18




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