?

青春筑夢前行 藝彩向陽而生

?

藝術(shù)節(jié)上笙歌起，

青春舞動百花嬌。

非遺新韻同臺競，

匠心與美共扶搖。

為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)教育部等十部門《關(guān)于全面推進(jìn)新時(shí)代職業(yè)教育美育工作的意見》，展現(xiàn)新時(shí)代職教學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，2025年5月15日，珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校以“青春筑夢前行 藝彩向陽而生”為主題的第二十八屆校園文化體藝節(jié)活動在南校區(qū)12樓隆重舉行，特邀企業(yè)嘉賓、家委代表齊聚一堂，通過線上直播形式，全體師生共同見證了一場融藝術(shù)性、創(chuàng)新性與職教特色于一體的文化盛宴。

?

【圖1主持人自右往左依次為：葉宏宇、姚雅婷、趙津、徐庭軒】

?

開幕盛況：青春與文化的交響

活動在四位主持人葉宏宇、姚雅婷、趙津和徐庭軒青春洋溢的開場白中拉開序幕。珠海理工梁柏健校長鄭重宣布體藝節(jié)文藝匯演開幕和職教周技能節(jié)啟動！

【圖2梁柏健校長宣布體藝節(jié)文藝匯演開幕和職教周技能節(jié)啟動】

隨后，校醒獅隊(duì)以活力四射的醒獅表演《獅舞中華》點(diǎn)燃全場熱情，正式開啟藝術(shù)節(jié)的篇章。他們以矯健的身姿和默契的配合，展現(xiàn)了嶺南醒獅文化的獨(dú)特魅力，為晚會營造了熱烈的氛圍。

【圖3醒獅表演《獅舞中華》】

?

活動亮點(diǎn)：多元舞臺綻放職教魅力

? ? ?本屆藝術(shù)節(jié)充分展現(xiàn)了理工學(xué)子銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和多才多藝的青春風(fēng)采，將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ趟季S與絢爛的藝術(shù)創(chuàng)意完美融合，在舞臺上綻放出別樣的匠韻與藝術(shù)之花。

24平印班師生與家長代表手持國旗共同演繹了歌曲《紫荊花盛開》。當(dāng)課本里的家國記憶在歌聲里綻放，當(dāng)鮮艷的五星紅旗與香港區(qū)旗在舞臺兩側(cè)飄揚(yáng)，血脈相連的赤子之情便于今朝共鳴。

【圖4師生與家長代表合唱《紫荊花盛開》】

當(dāng)LED屏上英歌舞的故事徐徐展開，24智能設(shè)備班10名男生踏著英歌槌和鑼鼓的鏗鏘節(jié)奏震撼登場。他們面繪傳統(tǒng)臉譜，雙手各持一根短木棒相互對擊，在大鑼伴奏下邊打邊旋轉(zhuǎn)，騰挪跳躍，圖陣變化，節(jié)奏鮮明，動作強(qiáng)勁有力，情緒熱烈，以其氣勢磅礴的舞姿和剛勁雄渾的節(jié)奏，展示了嶺南文化的獨(dú)特魅力，讓觀眾感受到了舞者們對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承。

【圖5圖6英歌舞表演《英歌薪火 代代相傳》】

?

24連鎖2班的歌伴舞《裹著心的光》以溫柔的旋律和靈動的舞姿，傳遞了愛與希望的力量。這些未來商業(yè)服務(wù)者用藝術(shù)證明，溫柔同樣是一種力量。

【圖7歌伴舞《裹著心的光》】

在時(shí)光的長河里，總有一些瞬間、一些故事，成為我們生命中最珍貴的獨(dú)家記憶。24汽1的幕布劇《我們的獨(dú)家記憶》通過光影交織，將親情友情、學(xué)生活動、專業(yè)課程匯聚舞臺，重現(xiàn)了他們來到理工后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶領(lǐng)大家穿梭于時(shí)光的縫隙，重溫那些難忘的瞬間。

【圖8幕布劇《我們的獨(dú)家記憶》】

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚?！碑?dāng)《紅樓夢》的開篇詩響起，23物流1班的姑娘們化身十二金釵，以驚人的藝術(shù)表現(xiàn)力，將對古典名著《紅樓夢》的深刻理解完美呈現(xiàn)在舞臺之上。當(dāng)身著水袖羅裙的舞者們隨著悠揚(yáng)旋律翩然起舞，絳珠仙草與神瑛侍者的前世今生在曼妙舞姿中若隱若現(xiàn)。

【圖9舞蹈《又見紅樓》】

“我一直想為月光下的中國寫一首詩……”7位來自不同班級的同學(xué)將朗誦、舞蹈與音樂三種藝術(shù)形式巧妙融合，以沉浸式的舞臺語言詮釋了歐震筆下的《月光下的中國》。他們用聲音勾勒出了中華大地的壯麗山河，用舞蹈傳達(dá)了家國情懷的深厚情感，讓人感受到了不一樣的詩意中國。

【圖10詩樂舞《月光下的中國》】

?

?

在藝術(shù)節(jié)的舞臺上，省賽無人機(jī)操控與維護(hù)團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)了一場令人嘆為觀止的《天空工匠，翼啟未來》技能展演。團(tuán)隊(duì)成員從無人機(jī)機(jī)體的組裝、無人機(jī)維修、無人機(jī)障礙挑戰(zhàn)、無人機(jī)投遞快遞四個(gè)方面向現(xiàn)場觀眾展示了無人機(jī)操作技能。精湛的操作和默契的配合，展示了同學(xué)們在專業(yè)技能上的卓越成就，完美詮釋了新時(shí)代職教學(xué)子的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神。

【圖11無人機(jī)操控與維護(hù)團(tuán)隊(duì)技能展示】

24云計(jì)算班的“代碼少年”“數(shù)據(jù)少女”帶來了活力歌舞《陽光少年》。他們用舞蹈表現(xiàn)學(xué)生校園生活，用歡快的旋律、動感的舞姿展現(xiàn)了青春最鮮活的模樣，蓬勃的朝氣仿佛能驅(qū)散所有陰霾。

【圖12歌舞《陽光少年》】

?

23車身班全體同學(xué)身著仿志愿軍服，手持鋼槍道具，為觀眾帶來情境朗誦《長津湖冰雕連》。隨著朗誦的高潮迭起，同學(xué)們變換不同的造型，高昂地吶喊、深情地朗誦，將汽車維修專業(yè)學(xué)生的工匠精神與革命先烈的鋼鐵意志完美融合。

【圖13朗誦《長津湖冰雕連》】

校舞蹈團(tuán)的古典舞《松》以極具張力的肢體語言，完美詮釋了東方文化中“歲寒知松柏”的精神品格。舞者們通過剛?cè)岵?jì)的舞蹈語匯，將青松的挺拔風(fēng)骨、外剛內(nèi)柔的特質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致。

【圖14《松》古典舞】

23汽3班的舞蹈《第一天》以充滿生命力的肢體語言、整齊劃一的動作、燦爛的笑容，將理工學(xué)子朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的特質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致。

【圖15舞蹈《第一天》】

24冷鏈班的舞臺劇《青春不打烊》以校園為舞臺，用真摯動人的表演生動講述了關(guān)于青春的故事。演員們用美妙的歌聲、青春洋溢的舞姿，將校園生活呈現(xiàn)在舞臺上，讓觀眾仿佛回到了自己最美好的學(xué)生時(shí)光。

【圖16《青春不打烊》舞臺劇】

十大歌手獲獎選手代表以精湛的演唱技藝，為我們呈現(xiàn)了一場震撼人心的音樂盛宴。在《我曾遇到一束光》中，兩位女生清澈透亮、溫柔細(xì)膩的嗓音仿佛一束暖陽穿透云層，將“黑暗中尋找光明”的意境完美詮釋。演唱《就是哪吒》的五位男生，歌聲充滿爆發(fā)力，歌者以充滿金屬質(zhì)感的搖滾嗓配合強(qiáng)勁的鼓點(diǎn)節(jié)奏，將“我命由我不由天”的奮斗精神展現(xiàn)得淋漓盡致。

【圖17十大歌手歌曲串燒】

最后，24電氣1班的醒獅表演《智斗毒蛇采鮮花》將晚會推向了高潮，一頭金紅醒獅在叢林嬉戲，或跳躍或眨眼賣萌，路遇毒蛇，戰(zhàn)勝恐懼，破除困難，采到鮮花，一舉一動活靈活現(xiàn)，體現(xiàn)了理工學(xué)子迎難而上的精神風(fēng)貌，彰顯了嶺南文化的獨(dú)特魅力。

【圖18醒獅《智斗毒蛇采鮮花》】

?

頒獎典禮：技能與青春同頻共振

活動中還舉行了“乘風(fēng)破浪好少年”頒獎儀式，表彰我校在2025年度評選出的35位乘風(fēng)破浪好少年，校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)理小君紀(jì)念獎牌。作為榜樣，他們不僅僅在學(xué)習(xí)上取得了喜人的成績，更在道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力、智慧思維、才藝表現(xiàn)、活力四射和傳統(tǒng)文化傳承等方面都有著出色的表現(xiàn)。

【圖19“乘風(fēng)破浪好少年”頒獎】

?

學(xué)校還為本學(xué)年省級以上技能大賽中獲獎的54名同學(xué)頒發(fā)了現(xiàn)金獎勵和獎?wù)?，其中省賽一等獎和世界職業(yè)院校技能大賽的獲獎?wù)吒鞘斋@了“匠志”獎?wù)?/span>。這份獎勵，是對同學(xué)們精益求精、追求卓越精神的最高褒獎，見證著他們用汗水澆灌出的技藝碩果；也是學(xué)校落實(shí)國家政策，彰顯著對技能人才培育的堅(jiān)定決心；更是點(diǎn)燃更多學(xué)子心中的技能火種，激勵大家以獲獎同學(xué)為榜樣，深耕專業(yè)領(lǐng)域，向著能工巧匠、大國工匠的目標(biāo)奮勇前行！

?

【圖20-23技能大賽頒獎】

?

隨著晚會的圓滿結(jié)束，所有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和演員上臺合影留念，為這場精彩的藝術(shù)盛宴畫上了完美的句號。

?

【圖24-26部分節(jié)目合影】

本屆體藝節(jié)分為藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)兩個(gè)篇章，分別開展了“金話筒”主持人大賽、校園十大歌手大賽、優(yōu)秀藝術(shù)作品展、“校園吉尼斯”大賽、趣味籃球、趣味足球賽、拔河比賽等，后續(xù)還將繼續(xù)開展中秋游園會音樂會、社團(tuán)文化節(jié)、元旦文藝匯演、五子棋比賽、軟式排球賽等活動。

【圖27演職人員與領(lǐng)導(dǎo)嘉賓大合影】

?

珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校將繼續(xù)秉持“自強(qiáng)不息 德技立身”的校訓(xùn)，以“匠文化”為依托，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，為國家的職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

?

文字：學(xué)生處

圖片：戴強(qiáng)

一審：馬小斌

二審：楊健鋒

三審：蔡守英